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FHO: Formando cidadãos para um mundo sustentável
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- Criado em 29/01/2026
A sustentabilidade como inovação nas instituições de ensino superior
As inovações podem ser classificadas em três categorias: produto, processo e ideia. A integração da sustentabilidade pelas instituições de ensino superior (IES) se enquadra como uma ideia inovadora, o que, geralmente, encontra resistências. O Centro Universitário da Fundação Hermínio Ometto (FHO) entende que a participação é a forma mais eficiente de quebrar essas resistências. Com vistas ao engajamento da comunidade no processo de incorporação da sustentabilidade, adotou uma estratégia que combina as abordagens top-down e bottom-up. Os avanços observados demonstram que ela foi efetiva.
O posicionamento da FHO para a sustentabilidade
A FHO tem na sustentabilidade um dos pilares de sua Missão. Por sustentabilidade entende o equilíbrio entre os aspectos sociais, ambientais e econômicos. Para explicitar esse posicionamento, a Missão foi modificada em 2019 e está assim declarada:
Para transformar o mundo, as próprias IES devem se transformar, inovando para incorporar a sustentabilidade de maneira holística, ou seja, em uma “abordagem da instituição como um todo”. Em linha com este pensamento, a FHO busca a inclusão da sustentabilidade em todas as áreas em que atua: operações do campus, acadêmica (ensino e pesquisa), comunidade (interna e externa) e aspectos organizacionais. Consideramos a Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) como o “fio condutor” que une todas as áreas, como demonstrado pela figura a seguir:
Figura 1 – Incorporação holística da sustentabilidade (adaptado de Sanches et al., 20231). 1 Sanches et.al. (2023) Developing a method for incorporating sustainability into the strategic planning of higher education institutions. International Journal of Sustainability in Higher Education. 24 (4): 812–839.
Na sequência, apresentaremos, de forma sucinta, as principais ações que desenvolvemos, segregadas em cada uma dessas áreas. Para mais informações, acesse o link: https://www.fho.edu.br/sustentabilidade
A sustentabilidade nas Operações do Campus da FHO
Muitos dos campi universitários podem ser considerados um “microcosmo” da sociedade, com operações similares às de um bairro ou de uma pequena cidade. Diante desta realidade, as IES devem dedicar atenção à sustentabilidade de suas operações, de forma a “praticar o que pregam”, o que reforça o aprendizado dos estudantes, contribui para o Desenvolvimento Sustentável (DS) e serve de exemplo para a sociedade.
Nesta área, a FHO adota práticas que objetivam a redução do consumo, o tratamento de resíduos e a substituição de processos e produtos por naturais e renováveis. Algumas de nossas ações nestas áreas são:
Para direcionar as universidades rumo ao DS, o envolvimento de seus líderes, bem como o apoio estrutural e financeiro, são condições necessárias. Para tanto, é fundamental que esse propósito seja formalizado nos documentos oficiais, como missão, políticas, código de conduta, plano estratégico, entre outros, e divulgado a todos os stakeholders.
Porém, não basta a intenção; sem a estrutura adequada, os planos correm o risco de não serem implementados. Entre outras ações, a implantação de órgãos, como os chamados “Escritórios de Sustentabilidade”, é condição necessária. Estes reúnem todos os componentes da comunidade universitária em busca de um objetivo comum.
Nesta área, a FHO tem adotado iniciativas que visam demonstrar seu firme propósito de incorporar a sustentabilidade, bem como viabilizar a sua materialização. Entre elas, destacamos:
“Todas as partes do sistema universitário são essenciais para alcançar uma mudança transformadora que só pode ocorrer conectando cabeça, coração e mãos”. Essa frase de Cortese sintetiza a essência da EDS. No ensino, ela deve estar presente por meio de disciplinas específicas que têm a finalidade de alfabetizar os alunos nos ODS. Ela também deve compor os conteúdos das demais disciplinas, de modo que os estudantes possam desenvolver as competências em sustentabilidade ao longo da formação. As IES também devem integrar a sustentabilidade à pesquisa. Para enfrentar os problemas urgentes relacionados à degradação ambiental e à saúde humana, a pesquisa em sustentabilidade deve visar à modificação dos modelos mentais compartimentados, criar grupos de pesquisa interdisciplinares e abordar problemas práticos.
Em consonância com este posicionamento, as principais iniciativas da FHO nas áreas de ensino e pesquisa estão elencadas a seguir:
O posicionamento da FHO para a sustentabilidade
A FHO tem na sustentabilidade um dos pilares de sua Missão. Por sustentabilidade entende o equilíbrio entre os aspectos sociais, ambientais e econômicos. Para explicitar esse posicionamento, a Missão foi modificada em 2019 e está assim declarada:
- Promover a aprendizagem, a geração e a difusão do conhecimento, formando o profissional competente e o cidadão compromissado com a construção de um mundo social, ambiental e economicamente sustentável.
Para transformar o mundo, as próprias IES devem se transformar, inovando para incorporar a sustentabilidade de maneira holística, ou seja, em uma “abordagem da instituição como um todo”. Em linha com este pensamento, a FHO busca a inclusão da sustentabilidade em todas as áreas em que atua: operações do campus, acadêmica (ensino e pesquisa), comunidade (interna e externa) e aspectos organizacionais. Consideramos a Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) como o “fio condutor” que une todas as áreas, como demonstrado pela figura a seguir:
Na sequência, apresentaremos, de forma sucinta, as principais ações que desenvolvemos, segregadas em cada uma dessas áreas. Para mais informações, acesse o link: https://www.fho.edu.br/sustentabilidade
A sustentabilidade nas Operações do Campus da FHO
Muitos dos campi universitários podem ser considerados um “microcosmo” da sociedade, com operações similares às de um bairro ou de uma pequena cidade. Diante desta realidade, as IES devem dedicar atenção à sustentabilidade de suas operações, de forma a “praticar o que pregam”, o que reforça o aprendizado dos estudantes, contribui para o Desenvolvimento Sustentável (DS) e serve de exemplo para a sociedade.
Nesta área, a FHO adota práticas que objetivam a redução do consumo, o tratamento de resíduos e a substituição de processos e produtos por naturais e renováveis. Algumas de nossas ações nestas áreas são:
- Consumo de Papel: A Instituição vem adotando ações que visam à otimização e à digitalização de seus processos, com redução do consumo de papel. A efetividade dessa iniciativa é demonstrada pela redução de 1,48 milhão de folhas utilizadas entre 2018 e 2024.
- Energia Sustentável: Adquirimos energia elétrica no mercado livre de energia, exclusivamente oriunda de fontes renováveis.
- Autossuficiência hídrica: A FHO produz toda a água utilizada no campus, com redução de desperdício. A iniciativa une inovação, sustentabilidade e educação ambiental.
- Gestão de Resíduos: Destinamos os resíduos de forma ambientalmente adequada por meio de reciclagem, encaminhamento a aterro sanitário, tratamento em autoclave e incineração, conforme a tipologia.
- Mitigação de Carbono: O Projeto Carbono Zero tem como objetivo quantificar, neutralizar e propor medidas de redução das emissões de carbono geradas pelos eventos institucionais, por meio do plantio de mudas pelos próprios alunos.
Para direcionar as universidades rumo ao DS, o envolvimento de seus líderes, bem como o apoio estrutural e financeiro, são condições necessárias. Para tanto, é fundamental que esse propósito seja formalizado nos documentos oficiais, como missão, políticas, código de conduta, plano estratégico, entre outros, e divulgado a todos os stakeholders.
Porém, não basta a intenção; sem a estrutura adequada, os planos correm o risco de não serem implementados. Entre outras ações, a implantação de órgãos, como os chamados “Escritórios de Sustentabilidade”, é condição necessária. Estes reúnem todos os componentes da comunidade universitária em busca de um objetivo comum.
Nesta área, a FHO tem adotado iniciativas que visam demonstrar seu firme propósito de incorporar a sustentabilidade, bem como viabilizar a sua materialização. Entre elas, destacamos:
- Sustentabilidade nos documentos oficiais: Nossa Missão é a norteadora da conduta de cada colaborador. Os Princípios e Valores refletem o compromisso de todos com a Missão. Já o Código de Conduta orienta nossos colaboradores em suas atividades diárias para a materialização de nossos Princípios e Valores e de nossa Missão. A sustentabilidade está incluída explicitamente em todos estes documentos.
- Política de Sustentabilidade: A Política de Sustentabilidade da FHO tem a finalidade de explicitar como a sustentabilidade se insere em cada uma das áreas em que atua. Esta Política está devidamente formalizada e disponibilizada no portal da Instituição e em vários outros documentos.
- Comitê de Sustentabilidade: É o órgão deliberativo responsável pelas diretrizes para incorporação da sustentabilidade às atividades desenvolvidas pela Instituição. É composto por representantes de todos os segmentos da comunidade universitária.
- Escritório de Sustentabilidade: É o órgão responsável pela operacionalização e/ou coordenação das ações que visam à incorporação da sustentabilidade pela FHO. Composto por representantes de todos os segmentos da comunidade universitária, suas instalações servem como ponto de encontro de professores e alunos para o desenvolvimento de projetos.
- Adesão a redes de sustentabilidade: A FHO aderiu a importantes redes nacionais e internacionais, como o Pacto Global da ONU, a Rede de Sustentabilidade do Semesp e a Rede Brasil-Alemanha de Ciência e Tecnologia (GERBRAS-SCIENCENET).
“Todas as partes do sistema universitário são essenciais para alcançar uma mudança transformadora que só pode ocorrer conectando cabeça, coração e mãos”. Essa frase de Cortese sintetiza a essência da EDS. No ensino, ela deve estar presente por meio de disciplinas específicas que têm a finalidade de alfabetizar os alunos nos ODS. Ela também deve compor os conteúdos das demais disciplinas, de modo que os estudantes possam desenvolver as competências em sustentabilidade ao longo da formação. As IES também devem integrar a sustentabilidade à pesquisa. Para enfrentar os problemas urgentes relacionados à degradação ambiental e à saúde humana, a pesquisa em sustentabilidade deve visar à modificação dos modelos mentais compartimentados, criar grupos de pesquisa interdisciplinares e abordar problemas práticos.
Em consonância com este posicionamento, as principais iniciativas da FHO nas áreas de ensino e pesquisa estão elencadas a seguir:
- Inclusão horizontal da sustentabilidade: A disciplina denominada Sustentabilidade, baseada nos ODS, está presente nas matrizes do primeiro ano de todos os cursos de graduação oferecidos pela FHO. Ela alia metodologias ativas em sala de aula e aprendizagem experiencial – por meio da participação dos alunos em atividades de extensão e voltadas à sustentabilidade das operações do campus.
- Inclusão vertical da sustentabilidade: Com o objetivo de introduzir temas relacionados à sustentabilidade em cada disciplina, a FHO está desenvolvendo um projeto piloto que será implantado no início de 2026. Uma vez aprovado, todos os professores serão capacitados para incluir temas relacionados à sustentabilidade em suas respectivas disciplinas.
- Capacitação dos professores: No âmbito da Rede Sustentabilidade do Semesp, representantes da FHO estão participando do desenvolvimento de um Programa de Capacitação para os Professores em Sustentabilidade. Esta iniciativa foi incluída como componente do Programa de Capacitação Docente da FHO. Nossos professores estão cursando os módulos já desenvolvidos.
- Programa de Iniciação Científica em Sustentabilidade: O PIC-Sustentabilidade, próprio da Instituição, oferece bolsas aos alunos, atribui horas aos professores orientadores e apoio f inanceiro aos projetos de pesquisa. Desde 2020, quando o Programa foi implantado, a FHO nele investiu o montante de R$ 734 mil.
- Congresso Científico “Desafios para a Construção de um Mundo Sustentável”: Desde 2019, o Congresso Científico da FHO passou a ter esta denominação e a privilegiar temas relacionados ao DS em todas suas vertentes. A última edição do evento contou com a participação de 5.202 inscritos em 157 palestras.
A sustentabilidade nas relações da FHO com as comunidades interna e externa
O ensino superior tem como um de seus pilares a extensão universitária. Ao praticá-la, as IES disseminam conhecimento, constroem habilidades e aumentam a resiliência das comunidades onde estão inseridas. Por meio da extensão, as universidades cumprem a responsabilidade que têm para com a comunidade circundante, auxiliando-a a ser mais sustentável.
Também a comunidade interna merece a atenção das universidades; a responsabilidade social começa “dentro de casa”. Ações voltadas para o desenvolvimento pessoal e profissional de professores, funcionários administrativos e alunos, além daquelas que objetivam seu bem-estar, merecem constante atenção por parte dos líderes educacionais.
A Política de Sustentabilidade da FHO expressa a preocupação da Instituição com seus colaboradores, alunos e comunidade externa. Algumas das ações direcionadas a estes públicos estão elencadas a seguir:
- Bolsas de estudos FHO: Programa próprio da Instituição, oferece bolsas de 50% e 100% com regras similares às do PROUNI. Ele favorece o acesso e a permanência no ensino superior de milhares de estudantes de baixa renda. No ano de 2024, foram direcionados R$ 55 milhões em bolsas.
- Crédito estudantil PagFácil: Próprio da FHO, este Programa oferece aos estudantes a oportunidade de reduzir o valor das mensalidades enquanto estudam. Extensivo aos bolsistas parciais, ele possibilita o pagamento de parte do curso depois de formado. As parcelas são pagas apenas com o reajuste anual igual ao das mensalidades, sem juros. O alcance do PagFácil pode ser avaliado pelo número de alunos beneficiados: 3.574 em 2024.
- Atendimentos à comunidade: A FHO presta atendimentos à comunidade em suas diversas clínicas, vinculadas aos cursos da saúde, que totalizaram 35,8 mil em 2024. Estes também ocorrem por meio de diversas campanhas que somaram 7,5 mil em 2024. Cabe ressaltar que todos eles são gratuitos, tanto para os atendidos quanto para o Poder Público.
- Desenvolvimento de pessoas: A FHO mantém um programa para capacitação pessoal e profissional de funcionários administrativos, cujas ações são previstas no Plano Anual de Treinamento e Capacitação. Além disso, os professores são contemplados pelo Programa de Capacitação Docente, composto por vários módulos, com o objetivo de desenvolver competências relacionadas às práticas pedagógicas e à formação continuada.
- Acessibilidade: Por meio do Núcleo de Tecnologias Assistivas e Acessibilidade, a FHO promove a acessibilidade a toda comunidade universitária, envolvendo aspectos físicos, atitudinais e pedagógicos aos alunos, colaboradores e usuários do campus, portadores de deficiência, conforme a necessidade de cada um.
- Apoio psicopedagógico e psicológico: Através do Núcleo de Apoio Psicopedagógico, a FHO oferece apoio psicológico e psicopedagógico aos estudantes. Suas atividades envolvem: oficinas temáticas; atendimentos individualizados; e apoio aos cursos de graduação com a participação nas disciplinas Formação Humana e Profissional I e II.
*Francisco Elíseo Fernandes Sanches é diretor administrativo-financeiro da FHO. José Antonio Mendes é reitor do Centro Universitário da Fundação Hermínio Ometto.
